BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MATEMATIKA FANIDAN SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR
Keywords:
Boshlang‘ich sinf, ta’lim, o‘quvchilar, integratsiya, innovatsiya, pedagogika, matematik savodxonlik, o‘qituvchi, pedagogik texnologiya.Abstract
Hozirgi kunda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining turli yo‘nalishlar bo‘yicha savodxonligini oshirish dolzarb masalalardan biri bo‘lib kelmoqda. Xususan, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematik savodxonligini oshirish ham bugungi kun uchun muhimdir. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematika fanidan matematik savodxonligini oshirishda qo‘l keluvchi pedagogik texnologiyalar va ularning samaralari haqida so‘z yuritilgan.
References
Shavkat Mirziyoyev “Erkin va farovon , demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent “O‘zbekiston” 2016-yil
Matematika 3-sinf S.Burxonov, O‘.Xudoyorov, Q.Norqulova Toshkent “Sharq” 2019-yil
Boshlang‘ich matematika kursi nazariyasi. F.M.Qosimov, M.M.Qosimova Buxoro-2018
Bigbayeva N.U, Sidelnikova R. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. - T: “O‘qituvchi”, 1986. -269-b
Begimqulov U.Sh. Zamonaviy axborot texnologiyalari muhitida pedagogik ta’limni tashkil etish.// .Pedagogik ta’lim. jur, № 1, 2004 - 25-25 betlar.
Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М.: НПО “МОДЕК”, 2002. 352-с
Mamarasulovna, Y. Y. (2022). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA PEDAGOGIK MAHORATNI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB AHAMIYATI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 698-700.
