KIMYO FANINING ANORGANIK BO‘LIMIDA FANLARARO ALOQALARDAN FOYDALANISH

Authors

  • Rasulova Rislig‘oy Abdulla qizi,Avazova Komila Erali qizi,Nazmitdinova Binafsha Farxodovna Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti O‘zbekiston tarixi kafedrasi o'qituvchisi., tarix fanlari falsafa doktori., PhD,Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti 1-kurs magistri,Angren shahar 2-son kasb-hunar maktabi kimyo fani o‘qituvchisi Author

Keywords:

Fanlararo aloqalar, kimyo o‘qitish metodikasi, anorganik kimyo, integratsiya, ta’lim samaradorligi, fikrlash qobiliyati, innovatsion texnologiyalar, pedagogik uslub, ko‘nikmalar, o‘quv jarayoni.

Abstract

 Fanlararo aloqalar zamonaviy ta’lim jarayoning ajralmas qismi hisoblanadi. Ushbu maqolada kimyo fanini o‘qitishda fanlararo aloqalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Ta’lim jarayonida kimyo bilan bog‘liq boshqa fanlar, jumladan, fizika, biologiya va ekologiya geografiya bilan integratsiya qilish orqali o‘quvchilarning aqliy qobiliyatlarini rivojlantirishga erishish mumkinligi asoslab berilgan. Maktab o‘quvchilari bilan olib borilgan tajribalar fanlararo aloqalardan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirishi, o‘quvchilarda kengroq fikrlash va ko‘nikmalarni shakllantirishini ko‘rsatdi. Mazkur maqola fan o‘qituvchilari uchun foydali metodik tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Downloads

Published

2024-12-29

Issue

2024: ЭКОНОМИКА И НАУКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. РАЗВИТИЕ НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Section

Articles