"СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА "ИСТОРИЯ УЗБЕКИСТАНА" В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ”

Abstract

Одной из предпосылок в мире является создание социально активной гражданской компетентности, которая важна для увеличения человеческого капитала (Human Capital)2 в развитии способностей молодых людей 21 века к активному участию в научных исследованиях в направлении “Наука о данных”1. Особое внимание уделяется тому факту, что социальная активность каждого гражданина в соответствии с требованиями, изложенными в документе 3 Копенгагенского совета о критериях гуманности, является показателем, определяющим прогресс общества. В связи с этим особую актуальность приобретает формирование лидерских качеств у молодежи, воспитание ее как социально активной личности, посредством отличного изучения истории Родины, национальной духовности.