TA'LIMDA CHATBOTLAR VA VIRTUAL YORDAMCHILARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Chatbot, virtual yordamchi, ta’lim texnologiyalari, sun’iy intellekt, innovatsion ta’lim, raqamli ta’lim, interaktiv ta’lim, ta’limni avtomatlashtirish, sun’iy intellekt vositalari.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida chatbotlar va virtual yordamchilardan foydalanishning samaradorligi, ularning afzalliklari va imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy texnologiyalar asosida ta’lim jarayonini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanish istiqbollari muhokama qilinadi. Maqolada chatbotlarning tarixi, ularning rivojlanish bosqichlari, texnologik asoslari va amaliy qo‘llanilishi batafsil yoritiladi. Bundan tashqari, turli mamlakatlardagi tajribalar, yutuqlar va muammolar tahlil qilinadi. Ta’lim sifatini oshirishda chatbotlardan foydalanish imkoniyatlari atroflicha muhokama qilinadi.
References
Russell, S., & Norvig, P. (2020). Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.
Woolf, B. P. (2010). Building Intelligent Interactive Tutors. Morgan Kaufmann.
Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence. UCL IOE Press.
Ashurov, J. D. (2025). ZAMONAVIY OLIY TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI. PEDAGOGIK TADQIQOTLAR JURNALI, 2(2), 57-59.
Ashurov, J. D. (2025). SUN ‘IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK JARAYONLARGA TA ‘SIRI. Problems and solutions at the stage of innovative development of science, education and technology, 2(1), 14-20.
Хамроев, Б. Б. (2024). ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ. QISHLOQ XO'JALIGI VA GEOGRAFIYA FANLARI ILMIY JURNALI, 2(5), 37-43.
Hamroyev, B. B. (2025). PYTHONDA MASSIVLAR BILAN ISHLASH. PEDAGOGIK TADQIQOTLAR JURNALI, 2(2), 88-91.
