HARAKATLI O’YINLAR VOSITASIDA UMUMTA’LIM MAKTABLARINING JISMONIY TARBIYA DARSLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH METODIKASI
Keywords:
harakatli o’yinlar, jismoniy tarbiya, umumta’lim maktablari, samaradorlik, metodika, o’quv jarayoni, jamoaviy munosabatlar.Abstract
Maqolada umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarining samaradorligini oshirishda harakatli o’yinlarning ahamiyati va ularni qo’llash metodikasi ko’rib chiqiladi. Harakatli o’yinlar bolalarning jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning sog’lom turmush tarzini shakllantirish, shuningdek, jamoaviy munosabatlar va intellektual qobiliyatlarini oshirishda muhim rol o’ynaydi. Tadqiqotda harakatli o’yinlarning jismoniy tarbiya darslariga integratsiyasi, pedagogik jihatdan samarali usullar va yondashuvlar tavsiflanadi.
References
O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. “Jismoniy tarbiya dasturlari va metodik tavsiyalar”.
Petrov P.K. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi”.
G’ulomov A. “Harakatli o’yinlar va ularning pedagogik ahamiyati”.
Ivanova S.V. “Innovatsion usullar orqali jismoniy tarbiya darslarini tashkil etish”.
