YANGI O`ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA MAKTAB O`QUVCHILARIGA ROBOTOTEXNIKANI O`RGATISH
Keywords:
robototexnika, maktab ta’limi, Yangi O‘zbekiston, texnologik ta’lim, dasturlash, sun’iy intellekt, muhandislik, mantiqiy tafakkurAbstract
Ushbu maqolada Yangi O‘zbekiston taraqqiyotida maktab o‘quvchilariga robototexnikani o‘rgatishning ahamiyati, rivojlanish istiqbollari va mavjud muammolar tahlil qilinadi. Zamonaviy texnologik taraqqiyot sharoitida robototexnika fani bolalarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirish, dasturlash va muhandislik ko‘nikmalarini shakllantirish, ijodiy fikrlash va innovatsion texnologiyalar bilan ishlash qobiliyatini oshirish kabi muhim jihatlarga ega.
References
Papert, S. (2010). Bolalar, kompyuterlar va fikrlash: Konstruktivistik ta’lim nazariyasi. Nyu-York: Basic Books.
Resnick, M. (2017). Ijodiy o‘rganish: Dasturlash va robototexnika orqali ta’limni yangilash. Boston: MIT Press.
Bers, M. U. (2018). Kodlash va robototexnika: Maktabgacha yoshdagi va boshlang‘ich sinflar uchun innovatsion ta’lim. Kembrij: Kembrij universiteti nashriyoti.
Kazakoff, E. R. (2015). STEM ta’limida robototexnikaning roli: Nazariya va amaliyot. London: Routledge.
Bryson, J. J. (2021). Sun’iy intellekt va robototexnika: Kelajak ta’limida innovatsion texnologiyalar. Oksford: Oksford universiteti nashriyoti.
