MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA O‘YIN FAOLIYATI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, o‘yin faoliyati, didaktik o‘yinlar, harakatli o‘yinlar, rolli o‘yinlar, ijodiy o‘yinlar, pedagogik yondashuv, bola rivojlanishi.Abstract
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin faoliyati bolaning aqliy, jismoniy va ijtimoiy rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi. O‘yin jarayonida bolalar atrof-muhitni anglaydi, muloqot ko‘nikmalarini rivojlantiradi va mustaqil fikrlashni o‘rganadi. Pedagogik yondashuvlar orqali didaktik, harakatli, rolli va ijodiy o‘yinlardan samarali foydalanish ta’lim sifati va tarbiyaviy jarayonning samaradorligini oshiradi. Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o‘yin faoliyatining ahamiyati, turlari va uni tashkil etish usullari tahlil qilinadi.
References
•Abdurahmanova, N. (2020). Maktabgacha ta'limda o'yin faoliyati: nazariya va amaliyot. Toshkent: O'qituvchi.
•Umarova, R. (2019). Maktabgacha ta'limda o'yin metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
•Xo'jaeva, S. (2018). O'yin va bolalar rivojlanishi. Toshkent: Sharq.
•Karimova, F. (2017). Pedagogik texnologiyalar va o'yin faoliyati. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti.
•Tursunov, B. (2021). Maktabgacha ta'limda o'yinlarni tashkil etish. Buxoro: Buxoro universiteti nashriyoti.
•Jumaeva, T. (2020). Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida o'yin faoliyatining o'rni. Toshkent: Yangi avlod.
•Shukurova, Z. (2016). O'yin orqali ta'lim: pedagogik yondashuvlar. Toshkent: O'zbekiston xalq ta'limi nashriyoti.
•Davronov, M. (2015). Bolalar o'yinlari va ularning rivojlanishdagi roli. Toshkent: Ma'naviyat.
•Kamilova, D. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalar va o'yin faoliyati. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi.
•Xolmuhammedov, D. (2017). O'yin faoliyatining pedagogik va psixologik jihatlari. Toshkent: G'afur G'ulom nomidagi nashriyot.
