TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNI ZAMONAVIY AXBOROT TEXNALOGIYALARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
mustaqil ta’lim, texnalogiya, blended learning, OOOK, avtanom guruh, ag‘darilgan guruh.Abstract
Ushbu maqolada, avvalo talabalar mustaqil ta’limini tashkil etishda axborot texnalogiyalaridan foydalanishning zarurati o‘rganiladi. Bundan tashqari, mustaqil ta’limning shakllari, ya’ni auditoriya va auditoriyadan tashqaridagi mustaqil ta’lim, auditoriyadagi mustaqil ta’limni blended learning asosida tashkil etish to‘g‘risida ma’lumot beriladi. Shu bilan birgalikda, talabalar mustaqil ta’limini axborot texnalogiyalari bilan integratsiya qilishning yetarlicha afzalliklari yoritiladi.
References
Sh.Mirziyoyev, “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori, 2018-yil, 5-iyun, PQ – 3775 son.
Rashidova O. “Proper organization of students' independent education in higher educational institutions as a pedagogical problem”, Fan va ta’lim integratsiyasi jurnali, volume 2, issue 2, 2023, 72-81.
Mirzoyeva N.Sh, Rashidova O.X, “ Development of critical thinking of future primary class teachers through independent education”, Guliston davlat universiteti axborotnomasi, 2024-yil, №2, 3-5-betlar.
Madatov I.Y, “Talabalar mustaqil ta’limini samarali tashkil etishni blended learning texnologiyasi asosida takomillashtirish” : Ped. Fan.dok. diss. – Sam. 2023. 152b.
