РОЛЬ ЛЕКСИКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Keywords:
лексика, русский язык, иностранный язык, обучение, преподавание, лексическая компетенция, словарный запас, методика, технологии, инновации, языковая практика, упражнения, ассоциации, мультимедиа, коммуникация, грамматика, трудности, иностранцы, традиции, подходы, методология, развитие.Abstract
Данная статья посвящена исследованию лексического аспекта в обучении русскому языку как иностранному. Рассматривается значимость формирования лексической компетенции для достижения высокого уровня владения языком. В работе выделены основные трудности, которые испытывают иностранные студенты при изучении русской лексики, и предложены методы их преодоления. Особое внимание уделено современным образовательным технологиям, таким как использование мультимедиа и игровых подходов, которые способствуют расширению словарного запаса и развитию языковых навыков. Также анализируются традиционные и инновационные подходы к обучению лексике с целью повышения эффективности образовательного процесса.
References
Виноградов, В.В. Лексикология русского языка / В.В. Виноградов. – М.: Высшая школа, 2001. – 320 с.
Апресян, Ю.Д. Лексическая семантика: Синонимические средства языка / Ю.Д. Апресян. – М.: Наука, 1995. – 350 с.
Еськова, Н.А. Лексика современного русского языка: Учебное пособие / Н.А. Еськова. – СПб.: Просвещение, 2012. – 240 с.
Кузнецова, Л.Н. Методика обучения русскому языку как иностранному / Л.Н. Кузнецова. – М.: Русский язык. Курсы, 2009. – 456 с.
Зимняя, И.А. Психологические аспекты обучения иностранным языкам / И.А. Зимняя. – М.: Высшая школа, 1991. – 221 с.
Маслов, Ю.С. Введение в языкознание: Учебное пособие / Ю.С. Маслов. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 348 с.
Чернявская, В.Е. Текст и коммуникация: Учебное пособие для преподавателей русского языка / В.Е. Чернявская. – М.: Флинта, 2010. – 296 с.
Скалкин, В.Л. Лексическая система языка: Структура и функционирование / В.Л. Скалкин. – СПб.: Наука, 1998. – 280 с.
